9 Teens Kurse an der Define Your Life Academy

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DIE ROLLE DER ELTERN

Auch im Teenager Alter braucht ein Kind dich als Elternteil noch, auch wenn es dies vermutlich anders sieht. Anders als bei den Kids-Kursen muss aber natürlich niemand den Unterricht begleiten. Die wichtigste Aufgabe der Eltern besteht in dieser Zeit aus der Schaffung eines sicheren und unterstützenden Umfeldes, denn dies wirkt förderlich auf das Entstehen von Selbstvertrauen. Wir nutzen dieses von dir geschaffene Umfeld als Basis dafür, das eingebaute Potenzial deines Teenagers hervorzubringen und ihn optimal auf sein Leben vorzubereiten.

Für uns ist die Zusammenarbeit mit Eltern wichtig. Einmal im Monat findet daher ein Gruppengespräch statt, in dem wir ein Update geben und du Fragen stellen kannst. Bei Bedarf sind natürlich auch Einzelgespräche vereinbar.

BEISPIELE

Maya, 15 Jahre

Interessen: Liebt musizieren (spielt Gitarre und singt), ist modeaffin 

Begabungen: kreativ, musikalisch, ruhig, kann gut zeichnen

Lesson Days: Mo, Di, Mi, Fr (in einer Gruppe mit Max) 

Creative Day: Donnerstag

Projekt 1: Maya arbeitet daran, eine eigene Modekollektion für Handtaschen zu zeichnen und herzustellen (“Praxis”). Das langfristige Ziel ist es, ein Verständnis über den Prozess einer Produktlinie von Beginn an bis zur Vermarktung aufzubauen.

Projekt 2: Dafür sucht sie sich Unterstützung an der in ihrer Stadt gelegenen Universität, die den Studiengang Accessoire-Design anbietet und schaut einer Bachelorandin bei ihren Projekten über die Schulter. Außerdem schaut sie YouTube-Videos über Materialbeschaffenheiten. (“Praxis & Theorie”)

 

Max, 16 Jahre

Interessen: Reist gerne, liebt Sport, interessiert sich für Architektur und Kultur

Begabungen: ist handwerklich begabt, aufgeschlossen, knüpft schnell Kontakte

Lesson Days: Mo, Di, Mi, Fr (in einer Gruppe mit Maya) 

Creative Day: Donnerstag

Projekt 1: Max erstellt ein Architekturmodell eines Gebäudes seiner Wahl. Dabei nutzt er unterschiedliche Materialien, beschreibt deren Eigenschaften und beschäftigt sich mit Statik und Konstruktion. (“Praxis & Theorie”)

Projekt 2: Gleichzeitig nimmt Max einen Aushilfsjob bei einem Innenarchitekten an. Dabei lernt er viel über Kundenverhalten und beschäftigt sich mit relevanter Software. (“Praxis”)